成绩还可以:梦见孩子考试成绩还可以?

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1、我觉得复不复读只是一种人生选择，如果你不想去复读，但是上不了想去的大学，你可以选择差一点的学校里面的好专业，毕竟大学所学的专业并不一定是你以后的事业。

2、第一，高考分数很高，但无法进入理想的大学，可能是因为该大学的录取标准较高，或者竞争过于激烈，也可能是因为自己的志愿填报出现了问题。在这种情况下，复读并不能保证一定能够进入理想的大学。

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3、首先，复读可以给学生提供更多的机会。高考只是学生人生中的一次考试，虽然分数很高，但并不代表学生已经发挥出全部的潜力。复读一年可以让学生有更多的时间和机会来提高自己的学业能力和综合素质，从而进一步提高高考分数。

让，但是不会让他长时间玩游戏，每天一定要先完成作业，然后再规定时间让他玩。

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所以我觉得和学习好的孩子一起玩真的可以提高成绩。然而，有些孩子存在接受能力差、反应慢等问题，即使他们经常受到学习好的孩子的影响，他们的成绩也会有所提高。

可以适当玩耍，要有节制，比如规定完成作业之后可以玩多长时间，而且这个规矩一次也不能破，以便孩子养成好习惯，知道什么是最重要的。再给你一个建议：让孩子多阅读对提高语文成绩有好处。游戏也要玩益智类的。

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一旦规矩定好了就不能被打破，家长要学会温柔地坚持，孩子之间也需要谈资，一味禁止孩子玩游戏，会让他们在学校里无法融入小伙伴，但是每次玩游戏要遵守约定。

其实并不是的，游戏只作为生活中平常的一种***方式，是一种来放松自己，减缓自己快生活的一种***方式，并不是说成绩好就绝对不玩游戏，而玩游戏就绝对成绩不会好。

1、孩子学习差父母给孩子报课外辅导班是有用处的，对那些不自觉的孩子多少有点管控。有的孩子在课堂上根本就不好好学习，总是管不住自己去做一些无聊的事情。父母给孩子报了课外辅导班之后，孩子就会在老师的监督下好好的学习。

2、自然***如孩子上中学了，或是无法跟上院校老师节奏感，考试成绩又较为靠后，是还可以考量报辅导班的。

3、如果孩子学习成绩不好，利用***期适当强化辅导也无可厚非，但成绩好、学习完全能跟上正常进度的学生，就没有必要去上补习班。否则，机械的辅导，扼杀了孩子的学习兴趣，适得其反。

4、我是建议少给孩子报辅导班。因为辅导班加重了孩子的学业。每天在学校门口接孩子放学时，总会有很多培训机构的工作人员，向在等候孩子放学的家长发各种辅导班的资料，各科都有，而且还会承诺保证提升分数。

1、因此对于要不要补课这件事情，我建议：看看校内学习是否存在问题，存在什么问题？先解决掉校内学习的问题，提高校内学习质量。校内跟不上或者校内掌握很好且还学有余力，那么可以考虑补补。

2、只要孩子想补课来提升，那么补习是有益无害的。如果孩子不愿意去，那么说不定结果就是花了钱还浪费了时间，成绩也没有起色。

3、孩子不一定非要补课。如果孩子的成绩稳定，孩子的注意力集中，孩子能抓住课堂，孩子能跟住老师的节奏，就根本不需要去补课。如果孩子的成绩差，孩子的基础差，注意力不集中，听不懂老师讲课的内容，就要考虑给孩子补课。

4、成绩降为优异的学生，不用去上补习班，如果我们把孩子送到补习班的话，也是很有可能会导致孩子的学习成绩下降很多。而且也可能会导致孩子在补习的过程当中，混淆了一些解题思路，会导致孩子的解题越来越困难。

5、关于要不要补课，我觉得首先要看孩子的看法。因为如果孩子觉得自身的成绩还不错，然后自己在家里能够通过自己的不断努力而提高自己的成绩的话，我觉得是不需要补课的。

1、肯定不能。但你又不能说他笨。因为笨孩子不可能数学每次都考999，甚至100分。我觉得他介于聪明和愚笨之间。这孩子以数学成绩第一名进入初中，以特殊情况特殊对待分到了最好的那个班上。

2、第一个，我室友，上课以外的时间都是看***，看***，画画，睡觉，吃零食。但是成绩就是很好，她化学进了学校的竞赛培训班，数学也很好，但是平时完全没有死命学的迹象。

3、只有努力而不具备天赋的孩子同样也是没机会考上北大清华的。天赋极高又勤奋努力的孩子才有机会考进清华北大。你可以去做一个调研来验证这个观点。

4、我儿子就属于这种情况，但他平时考试成绩也不是特别差，就是没有正式的期中、期末考得好，而且每次错的题目都令人不解，比如得数为400，写成40，非常简单的题目也做错，但稍微复杂的题目，他反而不错。

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