高中语文刷题能不能提高成绩？
高中语文刷题能提高成绩，但这不是学习语文的最好方法。
有人说，语文的成绩可以通过套路学习来提高，这种说法也不能够说它是错的，因为确实通过套路的刷题，语文的成绩是能够提高的。语文主要是考查：阅读能力，理解能力，文字表达能力。所以，刷题只是一种手段，提高阅读，理解，文字表达等能力才是目的。从而提升一个人的文化素养，底蕴沉淀。
一、不反对通过刷题的方式提高语文成绩，但不提倡大量的刷题。很多语文老师，按专题的模式来教学生学习和复习，是使学生对一种题型解题方法的把握。可以通过典型的题型来熟悉解题思路和方法。所以，有的学生通过刷题的手段，是可以提高语文成绩的。
二、提倡通过提高阅读、理解、文字表达等能力，来提高语文成绩。这些是我们语文学习的手段，也是目的。良好的阅读、理解、文字表达等能力，也是学好其他学科的基础。所以学生应该多阅读，多思考，通过写作提高文字表达能力。
语文成绩的提高是可以通过刷题的手段，但我更提倡：提高阅读，理解，文字表达能力来提高语文的成绩。当然，提高语文成绩是目的，其他的方法是一种手段，至于用哪一种，学生可以有选择权。
感谢邀请，我是李本云老师，致力于中小学教育，欢迎大家关注我，留言给我，分享更多教育方法。
第一，刷题能提高成绩的重点是怎么刷，如何刷得有技术含量，如何高效。
语文高考题目一方面考查以教材为主的教学大纲内容，同时，在表现形式上，又与课外的各类信息筛选相结合，所以，呈现出来的就是一个既有深度又有包容性的题目状态。每年，数学，英语满分都是一大把，但语文真正高分的同学是凤毛麟角。深层次探究发现，语文要么是基础知识缺失，要么是做题思路不熟练。而后者做题思路就是与刷题有密切联系的。
第二，刷题需要以高考真题为模本，刷题中需要加入自己的分析总结，不要为做题而做题。
刷题建议大家以高考真题为模本，反正这些题目是经典，而且是必须刷的，甚至做N次，才能达到真正读懂命题人意图。如果只是为了速度什么的，做题的意义并不太大，结果就是原地在踏步。所以，我们一定在刷题中加入自己的分析总结，这样才能高人一等，能够抓住题目的核心内容，而不是敷衍了事。
第三，刷题确实可以提高成绩的，关键就是操作的诸多细节。有细节才有重点。同时，结合教材大纲的重点内容加以巩固，可以提高很多分数。
刷题的同时不要忘记了教材大纲中的核心内容，两方面结合起来，就可以提升一个满意的分数。语文阅读和作文都是重点，今年高考题依旧是突出阅读和作文。我的学生大多数都可以达到120分以上，可以说与平常的学习方法密不可分。总结并提升，适合并更新。有问题欢迎留言给我。
靠刷题拿高分，也就是人们常说的“题海战术”，仅靠刷题提高分数，成效有限，既费时又费力，我们不提倡。
正确的理念是：刷题（适量）是必要条件，总结考点和答题思路是充分条件，只有两者结合，形成充分必要条件，才能拿高分。
具体做法是：
第一阶段：先组织学生做近三年的全国试卷
2015年有一卷、二卷。2016年、2017年增至一卷、二卷、三卷共计8套试卷，然后组织学生依据高考试卷的命题，分组、分版块梳理考点内容，做一个详细的列表，以诗歌阅读题为例：
1.诗歌阅读11分，一道双选题，5分，一道论述题，11分。
2.论述题考点是：分析诗歌所表达的思想感情，分析表达技巧及作用，分析意象、形象，炼字，炼句，语言特色等。
3.双选题有5个选项，基本上也是从这几个方面进行表述。
对于任何学科，刷题都是成绩提升的重要步骤，关键是掌握刷题的技巧。
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提高语文成绩的方法有两个，一是靠大量刷题，总结出答题套路；二是靠大量阅读提升语文素养，两者并不是单独存在，而是紧密相连的。举个例子吧，如果你的语文成绩目标是110分左右，这两个途径用哪个都可以达到，但若是你的语文成绩目标是120以上，那么你必须靠阅读来来更好的班长自己的理解文本本身，也必须靠刷题形成正确的答题思路。
楼主主要问的是刷题，这里就主要说明一下在做语文时该如何正确刷题：
1.做好规划，聚而歼之。对于自己的不熟悉的题型，要进行有针对性的大模块练习。这个星期解决文言文阅读，下个星期解决现代文阅读，刷完之后对照答案做一遍，你会发现很多题目的答题套路和思考点都是一样的。
2.反复做题，总结规律。语文是一门玄学，不像数学是一门逻辑性学科，它必须需要高中生反反复复，一遍又一遍的刷题总结，才能够对其答案深刻记住，总结出为什么对为什么错的逻辑。
3.刷完题再研究答案，不要边做题边看答案，没有什么效果，一定要做完题在研究答案是哪来的，为什么这样思考。
以上是我对语文学习技巧的解答，希望能够帮助到你。如果你需要《笔记》的帮助，私信我：领书，就可以免费获取。
到此，以上就是小编对于小学语文考编笔试刷题 的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学语文考编笔试刷题 的1点解答对大家有用。
