初中语文教案如何提问题？
初中语文教案中提问题真的是一个大学问！教案和教材密不可分，首先一定要把教材吃透，多读几遍，联系课后习题，在自己读的过程中进行圈点勾画，有什么疑问或者是灵感都可以在书中进行批注，方便在教案中提问题，一定要有个人的思考，才能真正预设问题，甚至提出学生感兴趣的有价值问题。
考小学教师资格证，笔试的时候教学设计，选择语文题，那么面试的时候报名只能报语文吗？还是都可以呢？
小学教师资格证笔试没有考学科知识，所以面试的时候可以改报考的学科。
面试内容与形式 (一)面试内容。主要考核申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。如需了解《考试标准》和《考试大纲》(面试部分)等相关面试信息，可登录教育部中小学教师资格考试网站查询。(二)面试形式。面试***取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。(三)面试程序。1.候考。考生持面试准考证、***，按时到达考点，进入候考室候考。2.抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。3.备课。考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)，备课20分钟。4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。语文教学设计应当遵循的三条基本原是:？
我以为应遵循以下三条基本原则
一、以个性的文本解读来确立合适而有效的教学内容。
二、符合教师个体能力的教学水平和学生实际的认知水平
三、设计要把握“清晰度、梯度、丰厚度”三个度。
课堂教学，是我们教师的主阵地。实践是检验教学理论真伪的唯一标准，不管设计如何都要拿到课堂上验证。
教师资格考试中的语文教案应该怎样写？
语文教案应该包含教学目标、教学重点、难点、教学方法、教学流程、教学评价等内容。
在编写教案时应该注重教学内容的连贯性和系统性，注重学生技能的培养，注重提高学生语文素养和语言表达能力。
同时，在教学内容的讲解中要注重启发学生思维，激发学生兴趣，增强学生语文学习的主动性和积极性。
语文教案应该包括教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学评价等方面，详细规划教学过程中的每个环节，能引导教师有效地组织教学。
同时，要注重学生的语文应用能力的培养，注重启发式教学和互动式教学，培养学生的自主学习能力与团队协作精神，促进语文学科素质教育实施。
语文教案首先应考虑学生的实际情况，进行针对性分析和设计，整体安排应符合教学***和教学素养要求，注重目标明确和课堂情境的设置，应用多种教学方法，注重思维训练和学习能力的指导。
同时，要根据教材内容和时代背景进行适度的注释和讲解，将基础知识和思维能力相结合，提高学生的综合能力和语文素养。
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