心竺公考行测易错经典题有用吗？
据我了解，心竺公考行测易错经典题还是特别有用的。在正常的学习过程中，其实有很多经典错题可以进行一个训练，能够帮助你在做题的时候不会犯错误，所以一般来说，在真正的考试之前，还是应当把一些易错的经典题目来训练一下，从而不断提升。
中考复习习题除了《5年中考3年模拟》还有什么其它比较好的习题吗？
谢谢邀请，
经验分享，可以参考哦
5年中考3年模拟，侧重于专题的练习和讲解。这是基本语法的复习。
单词手册必须要有，每个人都要一份。
第一，找到最近10年的中考真题。
俗话说，春江水暖鸭先知。真正懂中考的考生一定离不开对真题的研读。
认认真真做1-2遍，感知中考的难易程度，找到与中考的差距，做题之后，就可以做到心中有数。如果没有这个环节，谈不上真正意义上的中考冲刺。和真题接轨，是为了更好地了解真题。
第二，高质量的模拟题
市场上有45套，里面有重点中学的模拟题，可以去做做。见题型，揣摩命题人的出题思路。
总之，有时间就要多做题。别和题过意不去哦。
每年中高考一结束，我们就会忙于解析试卷，第一时间发到特约的公司，于是乎新的一轮中高考复习用书编写开始了，几乎一个暑期，笔者都忙于参与各类中高复习用书的编写，所以从作者角度谈一下对中考复习用书选择。具体看法如下：
市场上中高考复习用书，内容同质化严重，框架模式基本差不多，有的几乎成了中考题汇编，笔者对这类书内心是抵触的，手边有10多本各类中考复习用书，比较起来感觉特色的有如下两本。
5年中考3年模拟，是国内做的比较早教辅公司，年年打磨自己图书，优点系统完备，答案精细，个人看法缺点当年所选真题不全，毕竟为了抢占市场，8月份有时就能看到他们复习用书，另外感觉专题做的没有个性化；
对于西安万维《试题研究》这本书也是不错的，他们推出各类地方版本，很有针对性，模式完备，成为各类中考复习用书模仿学习对象，参与过他们图书编写，缺点在我看来编辑频繁更换，很多内容不是一线教师编写，据说自己写得，产品质量感觉在下滑（仅个人看法，不当可删除）。
好的教辅书，犹如一柄利斧，助各位莘莘学子在荆棘密布的求学路途中披荆斩棘。这里如果要推荐的我推荐，木牍教育策划，安徽师范大学出版社出版《名师特训》《名师A***》，体例实用新颖，练习设置合理针对性强，专题讲座紧扣地方特色。
中考对一位考生都是“遭遇战”，面临升学压力的学生，难免对中考怀有一种神秘感和恐惧感，要破除这种神秘感，树立信心，以积极的心态面对中考。
在中考复习时紧跟老师复习进度，与老师同步骤，注重习题挑选和设计时要认真研读中考考纲和《课标》，研究近5年来本地中考试题特点，注意考纲中变化的内容和要求，了解各知识点的学习目标和要求，把握命题的题型设置规律，知道各部分内容的重点、难点、易错点、热点，直接选择各地的中考原题或变式题进行练习，积累考试经验，提高应试能力，发挥应有的水平。虽然每年的中考试题都不断地推陈出新，但中考命题“狠抓基础、注重过程、渗透思想、突出能力、强调应用、着重创新”的指导思想不会改变。
我相信我们同行能做到这一点，强烈建议同学们不要贪多，先不说试题的质量，埋身题海很容易使人疲倦，因此要适量。所以说，不要去大面积地乱做题，任课教师长期耕耘在教学一线，一方面对教辅图书有全面、深入的了解，另一方面对什么样的教辅书适合您的孩子也更有发言权。所以最好选择老师推荐的相对权威的正规大公司的复习用书来钻研，更能达到事半功倍的效果。
个人觉得《试题研究》这本书也还不错，详细研究和分析了每个知识点及考点，分析了考点的考察方向、频率，还会对考题做以预测，是一本非常适合中考复习的资料书。
1.考点比较详细，分析了每一个考点，并列有这一考点下近几年出现的题目，对考生的复习备考具有指导意义。
2.通过对某一考点近几年考题出现频率的统计，考点及题型的呈现更具有层次性，有助于考生在复习时抓重点。
3.对重难点考点有专题强化训练，结合省份考题特征，对重难点考点有强化训练题目，考生可结合自身情况，有选择性强化训练。
4.通过对考题分析，对考法 ，题型，难度都有一定的预测，可以帮助考生做针对性复习和训练。
以陕西中考数学试题研究为例，
1.重难题型 特设4大选填题型9大解答题型，并针对压轴题左栏“大题小做”右栏对应讲解，点拨技巧，分解难度，逐一突破，直取满分。
2.重难题组特训 针对陕西中考第9、10、13、14、23～25较难题，特配8套培优特训题组，精准训练，高效攻克，扫除满分障碍。
确实，你说的非常对，五三的辅导资料，确实做的非常好。五三是简称，它的全称是《5年中考，3年模拟，全练版+全解版》。
这本书分两部分，一是全解，就是紧跟教材知识全解，这里的知识讲解，整理的非常全面，例题也非常的经典，而且易错题也非常到位。
二是全练版，就是基础练习，主要以各地五年中考真题，三年各地模拟考试题型，根据相关知识点挑选汇集，题目不难，紧扣考点，适合大多数孩子。而且这本书市场反响也不错。
你说的还有别的习题吗？当然还有很多，比如全效学习也不错。这对于平时初一初二的学生来说，这样子的资料都是非常合适的。
但是，你说中考复习习题，方老师想这么建议你。
第一，紧跟学校复习进度，学校老师一般会统一汇编复习资料，或者学校有统一的复习资料，你跟着老师的思路，不开小差，把这个资料吃懂吃透，每天完成每天的任务，解决好每天的问题，重视学校的每次组织的周测，月考，模拟考试。这是必须要做到的。
第二、你自己还想另外找复习资料和习题，这非常好。但是各种个样子的复习资料，各种各样的作业，真的太多了，我们真的没有时间去做了。我们就做一样资料，就是当地历年考试真题。
用心用力的去钻研，历年考试真题。这个效果非常，不管是基础好的，还是基础一般的同学，只要用心去研究历年考试真题，提分效果最明显。注意，一定是买历年考试真题，不要去买市场上的所谓模拟试卷，更不要去研究那些太偏门的作业和难题。
我初中数学老师，班主任，学校中考科普老师，感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂。
难题会做基础题易错是什么原因？
难题会做基础题易错是粗心大意造成的，经常有一部分学生在考试中简单基础题失分严重，而压轴的高难度题能做到满分，起初我们也不可思议，把这一部分学生叫到面前让他们重做这些基础题结果发现了问题所在，做题速度太快，丢三落四，该有的步骤不写导致出错，回答的挺透彻，评委你认真读一下，再判定好不好？
易错题和思维题哪个好？
易错题和思维题比较起来，我更感觉思维题好，通常思维题在正常情况下，得需要动一下脑筋，通过思维常理，就思维题就能解出来了，如果头脑笨的学生，就不喜欢尝试思维题呀，毕竟人与人都是有差距的，每个人的思维方式又不一样，可见想得就不同了
易错题实用，思维题开发思维拓宽解题思路，各有各的好，适合学习的不同阶段使用。
易错题是提取很多人对某个知识点理解不透时易犯的错误总结出来的，可以提醒做题者，牢固掌握这部分知识，对初学者很有用。
思维题在你学有余力时，拓宽视野开发思维，让你举一反三，知其然还要知其所以然，一旦学通学精了，以后做题事半功倍，就像打通了任督二脉一样游刃有余，所以从长远看，多做思维题好处多多，但是什么事都不是一蹴而就的，能兼顾当然好了，没有时间的话平常还是看重易错题，***期时间充足时再做思维题补充一下吧
这要根据不通的人，不同的学习情况而定。易错题往往对于那些基础不牢靠，自己粗心大意的人比较好。思维题，对于那些基本知识扎实，但解决问题的能力较差，不能应对一些综合问题的学生，比较实用。但是大部分学生则需要的是两个方面都要进行加强练习！
易错题好。
基础差的学生，最好层层追溯到自己学不好的根源。 无论哪个学科， 基本上都是按照教材层层关联的， 希望基础不好的同学以课本为主，配套练习课本后的易错题，以中等题、简单题为辅、 逐渐吃透课本，也渐渐提高信心。
只要把基础抓好， 那么考试时除了一些较难的题目， 基本上都可以凭借能力拿下，分数的高低仅剩下发挥的问题。
易错题更好。
因为易错题可以巧设陷阱，唤起学生的质疑意识；可以加强正面引导，用易错题做范例；可以用分类比较的方法，弄清实质；可以形成易错题集。
利用“易错题”做范例来帮助学生养成认真、全面的考虑问题的习惯，培养学生对习题缜密、周全的分析能力。每天把作业中及考试中出现的典型性错题抄下来整理编辑在笔记本上。
人教版二年级下册应用题必考易错题型？
1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁？
36-7=29(岁)
错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字。
2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。哪个班人数最少？
什么是易错题？
一般指考生非常容易出错机率特别大的题。通常大部分考生不认真审题，受题目中的干扰信息误导，造成答题错误。
例如：小学英语试卷的单词读音题，小学语文试卷的阅读理解，小学数学的混合运算和应用题，都是小学生的易错题。但只要细心审题都还是可以克服的。
到此，以上就是小编对于考编笔试易错题的问题就介绍到这了，希望介绍关于考编笔试易错题的6点解答对大家有用。
