三十年前很少有家长送孩子到大学，三十年后几乎家长都送孩子到大学，这是为何？
从历年高考人数的统计数据分析,1988年左右的几年，大学每年平均的录取人数约为62万，而最近的几年大字录取人数都要已超过700万,2018年为791万，今年的高职院校扩招，大字录取人数更是达到了900万。所以从每年大学生人学人数来说，现在的是30年前12-15倍。所以即使当年有一部分人是送子女去大学上学的，以此基数相比也会感觉相差很大。
从经济环及交通环境而言，30年前也即是上个世纪80代末期的收入较低,一线城市平均工资也就300元-500元左右,偏远地区城镇职工收入也就是150-300元之间。我爸是乡村教师工资约350元，我妈是饭堂工人式次也就150元左右。我姐去外地幼师时，父母也没有送，是他一个人去的学校。至于农民的收入哪就更低了。收入不高，所以就要省吃俭用，不送子妇去外地的校园，关键也是为了省钱。而近年来
随着民众收入大幅提高，年收入在20万以上的家庭非常上的家庭非常多，所以行程费用问题就不再是个问题了。有的家庭如果是小孩考上大学了，不仅是父母送。甚至是爷爷、奶奶、姑妈，叔叔、伯伯十多个人送的。当然即使是近些年也还是有一部分人由于经济条件缘故，是没胡家长陪伴一个人到校的，这一类的孩子以农村的占的比例高。
这主要还是经济基础来决定的。
从交通环境的角度分析，30年前的交通情况比较落后，可选择的交通工具不多，耗费时间比较多，且行程也会比较劳累，所以当时要出一门不容易，而现在交通网络l四通八达，高铁或动车早已贯通全国大部分地区。
从社会环境分析，30年前的社会治安比较好，当年的大学生一般都早熟独立，而近年来由于少子化的缘故，新一代大学生有很多都是宠宝宝，对父母依赖性比较强，为了防止在入学时子女被人诱骗，避免人身及钱物的损失，父母陪同入学就显得有其必要性。
所以综上所述，就是大学护招以后，大学生越来越多，大家口袋子里的钱多了，交通方便，并出于安全方面考量，当然也是一部分家长是心中有大学之梦，借着孩子考进大学的机会去大学看看的。
谢邀请了。三十年前的父母大部分都没有出远门经历，大部分家庭经济上也不宽裕，送孩子上学有一定困难，加上考上外地学校学生此例小，就更显得送孩子到校的家长少了。现在孩子升学比例高，许多家庭经济条件好，借孩子外地升学的机会，送孩子到校，借机旅游一番，增加些阅历也是一种需求。这样就给人们一种感觉，过去送孩子升学报到的少，现在陪新生到校报到的多。
我是1***8年18岁，离家上大学的，我爸爸没有送我去，我乘了长途汽车，带着二个旧箱子（我妈上大学用的）和一个工厂的工具箱作书箱，怀着激动而忐忑的心情，提前一天去报到的；2003年，我儿子18周岁，从江南水乡去广州的985大学上学，我是从上海乘20多小时的绿皮火车，硬卧车，送去广州的，那年刚刚赶上非典；后来2010年，儿子从上海浦东机场乘飞机✈️，独自又去了澳洲的大学留学，读硕士。
时代的变迁，赋予上大学不同的时代特征，烙上了国家和个人生活的印记。时间和精力允许的话，还是送送孩子上学吧。孩子离开家庭，也许就是长时间的离开了家人，要走很远很长的路，心理上能安抚二代人，也能生活上帮助孩子一下，作为家长也能安心。愿你们能平安幸福走好！
现在孩子都是家庭关注的热点，十八岁好像也是个小孩子，学习任务紧，之前大人们没有指望孩子去做家务或表现出来解决问题的能力，所以会比较不放心。再一个就是现在的社会大环境实在是复杂，家长也确实不放心一个从来没有长时间离开过家独立生活过的小孩自己去报到、缴费、安排宿舍、充值餐卡等等，总希望能看着安排妥当为盼。还有目前来报到的大学新生还是以独生子女为主，孩子一离开，家里就是所谓的空巢了，父母也是想看看孩子的大学环境。最后一个就是现在国家强大了，国民富裕了，科技发达高铁提速了，买个票、掏个住宿费和这路费对于普通人家来说不是难题了。所以，现在的送孩子上学更是家庭向心力的体现，比较有仪式感，这对于培养孩子感知幸福和爱的能力来说是好事，更是时代的进步。
三十年前的社会和三十年后的社会不一样了
三十年前的人心和三十年后的人心不一样了
三十年前的交通和三十年后的交通不一样了
三十年前的学校和三十年后的学校不一样了
三十年前的家长和三十年后的家长不一样了
三十年前的学生和三十年后的学生不一样了
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教师入编考试难吗？
入编考试现在各区基本都统一为省教育厅试卷，以前是各区考各自的，比较容易走关系，现在比较严，需要好好学习认真对待，通过入编考试才意味着有资格接触学校参加各校自己组织的招聘。
教师招聘考试狭义上指招聘学校组织的考试，经常是3:1的名额招考，形式有笔试、说课或是上课；广义上来说进入教师行业参加的各种各类考试、考核。
还是说一下流程吧，可能你都糊涂了，因为经历过还有点印象：
1）各学校上报招聘名额，招聘学科和招聘要求；
2）有资格人员（师范生或研究生）对某校某职位感兴趣，首先需参加省教育厅出题，无锡市教育局组织的统一考试，通过才能进一步接触学校；
综合本人以往考编经历，对于教师编考试总结如下:
一、教师编考试难度类似于公务员和事业单位考试，属于僧多粥少状态，难度自然不低。单纯看考试难度的话，教师编还是相对要容易一些。
二、教师编考试分为笔试和面试两部分。笔试主要考教育综合，学科知识和职业道德，主要靠背。只要肯花时间，肯下功夫，通过笔试问题不大。不过如果想入编，笔试分数一定要拿高分。面试主要分为试讲和说课，主要靠练。讲课流程有章可循，提前准备一些重要的课节，多练习讲课，熟悉讲课内容和流程。面试的时候不怯场，讲课流畅完整，面试分数差距不会太大。最后，综合笔试和面试的分数(一般是各占百分之五十)，来确定录用人员。
三、能否入编，其实不在于考试的难度，而是你自己的心态。因为考试不是根据分数来确定人选，而是根据名次。考试难易对于大家来说都一样，关键是你自己能否全心的投入，能否认真备考。抱着投机取巧的心态，试一试的心态，那注定只能是万千考生中基数，成为别人下面的分母。
一般的难度都是公务员＞事业单位＞教师考编。
但是教师考编还是有许多的难度。下面以我们苏州地区考编，我来谈谈自己的经验。
首先是要通过资格审核，一般都要求你是师范专业，而且报考科目与你本专业相符，学历达到要求，一般来说如果你是专科学历，一般只能报考幼师，而如果小学初中至少本科学历，高中一般要求研究生学历。这里会删去很多人。所以不是你仅仅拥有教师资格证就够了。
通过了资格审核，就面临笔试和面试，笔试内容一般是教育理论＋专业知识。教育理论都差不多，关键是专业知识，两者会有一定的占比，后者更重一点。考小学和初中专业知识一般都是高考题，高中题目则更难一些。最后录取一般笔试和面试，我们这里是各占比百分之五十。据我的经验所知，面试的成绩都拉不开，关键在笔试上，笔试高，超级占优势，所以一定要特别重视笔试。
面试一般如今都是试讲的形式，就是上一节无声的课堂，自问自答形式，相对于说课简单一点，因为说课还要说你教学过程各步的安排。
很多人考编都不能一次性上岸，考两三年的很多，这样大概能了解难度了吧。
如何看待上海一幼儿园多名孩子被划伤戳伤？
这一定是一位这缺乏教育智慧的保育员，应该查一下有保育员上岗证吗？遇到孩子午睡就管不了，需要用笔去戳孩子以达到管理午睡的目的，一定不会是一个专业的生活老师。
我认为幼儿园应该这样做，首先查清***的原因，如果确实是保育员伤害了孩子，幼儿园和这位生活老师都应该诚恳地向受伤害的孩子和家长道歉，并赔偿孩子的看病医药费。另外，显然这位保育员不适合在幼儿园从事保育工作，幼儿园可以考虑辞退。
之后，幼儿园应该加强对教师和保育员的师德教育，加大专业培训力度，提高教师队伍的综合素养。
作为民办幼儿园一定不能一味赚钱为目的，要努力提高教师的从业门槛，招聘教师时应尽量以高薪聘请有能力的专业人才，如果放低门槛，底薪招聘一些非专业低学历，师德又差的人进来，看似省了钱，其实惹出事儿来，要赔偿的可能更多。所以一定要放长远眼光，从各方面着想，让自己的幼儿园能够健康的、可持续地发展下去。
到此，以上就是小编对于浦东幼教考编笔试的问题就介绍到这了，希望介绍关于浦东幼教考编笔试的3点解答对大家有用。
