为什么当老师要考“国编”更好？
一般说来，拿到了教师资格证，也就具备了教师资格，可以被聘任为学校教师，从事教书育人的工作。教师资格证考试从2015年起施行全国统考，简称为“国考”，是仅次于全国公务员考试的第二大“国考”；在教师资格证考试过程中，通过了笔试和面试以后，会发放统一样式的教师资格证。教师资格证到手后，可以随时去私立学校、社会教育机构等应聘教师岗位工作，成为广大教师中的一员，但这还不是传统意义上的真正教师，起码在老百姓心目中并不怎么认可；老百姓嘴里所说的正式老师，是指在编在岗的公办学校教师！
如何才能成为一个在编在岗的正式教师呢？这就需要和大家具体聊一聊教师编制的有关问题了。教师编制属于国家***全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇；有编制教师属于事业单位编制人员，也就是所谓的“吃国家财政饭”的国家公职人员，老百姓口中的端着“铁饭碗”的国家人。编制教师按照机关事业单位通行的“逢进必考”原则，需要经过考试录用，考试录用必须经过相关部门的组织考试，也就是我们常见的招聘教师考试，通常被网友们简称为“招教”考试，通过招教考试的笔试和面试后才会被录用，被录用后的教师亦即成为编制内的教师，即“在编人员”。这里有一个特殊情况需要说明一下，被录用后的教师，如果学校因超编而会成为”编外人员“，实际上仍是我们俗称的”在编“教师，对其工作安排和工资待遇并无不良影响，只是要坐等空编出来以后，再入编即可！
相比于那些无编教师，在编教师有哪些具体好处呢？笔者打算从三个方面来具体说一说。首先、编制教师端的是国家“饭碗”，所谓“背靠大树好乘凉”，背后是强大的国家财政来作为自己后盾，最大的好处就是工作和收入相对比较稳定，只要在编教师不犯什么原则性错误，基本上可以保障干到退休，并且工资待遇会不断得以提高，尤其是在退休后还会享受丰厚的养老金。其次、编制内教师平等地享有晋级晋职机会，能力比较强、工作比较出色的教师，存在被提拔重用的机会，例如被提拔成为中层校领导、甚至被提拔成为校长都有可能，那可就是大权在握、人生巅峰了；同时，在编教师按教龄和资历，可以不断提高自己的职称，从初级教师职称到高级教师职称不等，其工资待遇也差别非常大！再者、编制教师如果才华特别出众，被更高一级的事业单位看中，可以被借调出教育系统，甚至还可以改行做公务员都有可能；特别是在学校具有一定职务教师，改行做公务员后，能够被用人单位直接提升为副科或正科行政级别，那绝对是相当酸爽的！
考入编制教师以后，是否就意味着可以一劳永逸了呢？答案是否定的。起码有三种情况能够让你失去教师编制：其一、依照《教师法》第十四条规定“受到***或者故意犯罪受到***以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”；这也就是说，一旦教师严重违法甚至犯罪了，连教师资格都丧失了，更别提什么编制，直接开除公职啊！其二、根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民***教育行政主管部门撤销其教师资格①弄虚作***、骗取教师资格的；②品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。这种老师，基本也就告别了在编在岗的机会！其三、我国全面实施教师资格考试和定期注册制度。对于所有在编在岗教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核具体内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核；注册考核连续两年不通过的，相关教师将不再继续获得教师资格，“皮之不存，毛将焉附”啊！
综上所述，笔者认为，在编内教师与无编教师相比，好处那是太多了，这也是为何每年都有大量持有教师资格证的大学毕业生，趋之若鹜地报名参加招教考试的主要原因；尤其是编制教师的工资待遇大幅度提升以后，报名参加招教考试的人数与日俱增，让编制教师职位变得更加炙手可热！
这个很简单，有正式编制，你获得的待遇、保障、稳定性、身份等都会有所提升的。你如果从事这个职业，你的家人或者你的亲朋好友都会问的第一句话：你是正式的还是临时的？如果你是临时的（代课，合同制等）你都不好意思开口，如果你是临时的，他们第一反应就是不稳当，说不要你就开除你了。所以不仅是为了多一点工资，在单位上能够和其它人平起平坐，为了稳定，也为了面子，咋个也要拼命考一个编制。
首先了解一下什么是“国编”，即编制教师：
教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。有机会进入领导层，上升空间大
其它编制与编制的差别：
非编制：地方赌政发工资、有空缺编制即可转正、转正后可计算教龄、评定职称，工资与编制差不多，甚至比编制老师高，因为五险一金可能扣得少。
合同制：没有入编的机会，工资按编制标准发放，可以评定职称，五险一金按企业标准缴纳，非事业单位保险。稳当性还行，只要没有违反大的错误（其实所有的一样）都不会被解聘，稳定性相对编制、非编制稍弱一些，但总体还不错。
代课制：这种主要临时补缺，比如有长***、病***或者产***，这种形式主要是以学校招聘并承担工资发放以及五险一金的购买。工资远低上上面几类形式，五险一金根据个人要求可买可不买，但标准都比较低。这种随时有被解约的危险，极不稳定。
通过以上的比较，你如果决定从事教育事业，你是否会有心目中的想法呢？傻等干嘛，快去准备考一个编制吧！工资不错，稳定、五险一金也是事业保险，同时也只有编制类老师有可能上升行政的机会走向从“政：的道路。
现在很多大学生毕业都走向了教师岗位，尤其是师范生，从事教育行业的人数更是很多，很多大学生在毕业后都开始疯狂的考编，想要成为正式的在编老师，而不是合同老师，这其中究竟是为什么呢？在编教师和合同教师又究竟差在了哪里呢？
首先，在编老师是属于编制内的人，工资都是由当地的财政部门直接发放到工资卡里，基本不会有拖欠的情况，但是，合同老师就不一样了，工资基本是由学校自己发放，而且在***待遇上也是要差出正式老师很多，所以，大学生从事教育行业都希望能考取编制，获得和别人一样的待遇。
其次，在编老师属于一份“铁饭碗”的工作，只要老师在职期间不发生什么大的错误性问题，基本就是一辈子的工作，但是，合同老师就不一样了，合同老师在合同期间如果出现教学问题和教不出成绩，学校可以随时辞退，而且在合同年限满了以后，学校如果不续签合同，合同老师就要面临下岗的风险，所以，为了工作的稳定，大学生都想考入编制，给自己一份稳定的工作。
最后，在编教师会随着自己的教学功绩和教师职称，等级会逐渐的升高，享受到更高的待遇，合同老师就不一样了，无论教学能力再强，也没有机会晋升的只能是作为一名老师，因为合同老师根本不在编制内，就不可能享受到这样的待遇，是没有人会承认的，只可能是学校看老师教出的成绩好，会适当多给老师一些奖励。
以上的这些差别都是特别的现实，也是大学生为什么非要考入编制的原因，因为两者之间的差距太大了，利益上也有很大的分歧。
到此，以上就是小编对于考编笔试师德的问题就介绍到这了，希望介绍关于考编笔试师德的1点解答对大家有用。
