乌杨中学是公办还是民办？
乌杨中学是民办学校，创办于1958年，位于乌杨镇沿溪村柏树湾，1961年迁至乌杨镇中心村平头堡，更名为乌杨区中学，现为乌杨镇将锦路三巷239号，是忠县长江南岸一所唯一的全日制高完中，直属忠县教育委员会管理。
现有29个教学班，教职工133人，专任教师126名，高级教师17人，中级教师52人，市级骨干教师1人，县级骨干教师5人。乌杨中学自创办以来，本着为社会服务，为地方服务，为学生家长服务，树大人才观，科技、体卫艺、特色办学全面开展，教育教学质量显著，曾获忠县高中教育质量一等奖，多次获教育质量二等奖；初中教育教学质量居全县前列 。
重庆主城中学和区县中学有什么区别？
重庆原直属中学，现七龙珠高中确实很好，尤其是138和巴蜀中学，确实是区县中学不能比的，而且差距明显。当区县还在竞争重本指标的时候，这几个中学已经在竞争保送、出国和清北指标了。
当然主城二线高中如18中110中学兼善中学杨家坪中学等与区县一流中学相比，优势就弱了些，例如万州的万中涪陵的实验和五中云阳中学秀山中学等等，都是很优秀的学校。
本质上讲主城的七龙珠高中具有一流的生源优势一流的教学师资一流的配套设施，这些都是区县中学无法逾越的鸿沟……
只能说，区县的中学的最优秀的学生可以来主城最好的学校拼搏，因为你会越来越优秀，对于一些普通一点的同学，则可以留在区县高中好的班级，宁***头，不做凤尾[大笑]
有差别，但对优生、中生、差生不能等量齐观：
1.对成绩好的学生而言，更多的是“师父引进门，修行在个人”，很多学校“学生比老师做题还厉害”的例子并不少见。
相比而言，最多就是主城老师普通话比区县老师说得好，我当时在重庆彭水中学念书时除了语文老师，其他老师上课全用方言[捂脸]。但这没什么，普通话可以到大学再练嘛。
2.对成绩差的学生而言，无论是什么原因导致他学习差，都很难靠一位好的老师两三年时间将其变成另外一个人，除非他请一个“专属老师”，但主城的老师再好，也很难将精力都集中在某一位学生身上。
但成绩较差的学生如果在主城中学念书的话，起码他有一个学习的氛围和环境，总比在区县中学受到周围其他“比较社会”的学生的影响要好（并不是说区县中学就不好哈）。
3.但对成绩中等的学生而言，主城中学和区县中学的差别就大了，成绩中等说明“可上可下”，而影响“上下”的两个最大原因便是：更好的老师和更好的环境。
无疑这两点重庆主城的中学是要比区县的中学，从概率上来讲要好很多的。
我自己是2012年在重庆彭水中学高中毕业，当时高考成绩不是特别理想，高二的年级校长（也就是下一届的高三年级校长）看了我的成绩后，劝我去复读一年，说是学校和重庆南开中学有合作关系，可以送我到南开中学复读，只是第二年高考时回到母校来高考就行。
说实话，当时确实有心动，因为在我们区县师生的心里，重庆一三八中学就是重庆中学里的“殿堂”。但由于我当时压力很大，心态不好，和父母商量后决定还是不复读了。
重庆主城的中学很多很多，不能一概而论跟区县中学比。不能说所有主城中学都比区县中学好，有的区县中学也是非常厉害的。
重庆主城中学分为三类：第一类，就是人们说的七龙珠学校，就是重庆一中，重庆三中（南开中学），重庆八中，重庆育才中学，重庆外国语中学，西大附中，巴蜀中学，这是最牛的7所学校，这7所学校其实也可以分细，因为他们都有好几所分校，在本部的校区最厉害。
整体来说，不管是本部，还是分校区，这7所学校都是很牛的，他们对重庆市内的所有其他学校基本都是碾压式的。不管是学生成绩，还是参加活动上来说，区县的最好中学都不能和他们比。
主城第二类就是主城九区每个区的数一数二的中学，比如重庆七中，求精中学，重庆十八中，北碚兼善中学，杨家坪中学，大渡口95中等等。
这类中学的中考成绩或高考成绩跟区县的最好中学差不多，高考一本率比区县高不到哪里去，甚至清北人数还低于万县，忠县部分区县最好中学的一本人数。
但是这类主城中学，他们也是主城各区的重点中学，他们在投入上比区县中学多，所以这些学校还有一项可以超过区县中学。就是这些中学的活动整得好，各种各样的文体活动，文体比赛等等，这些是他们的宣传特色，他们在宣传气势和阵势超过区县中学。
主城还有第三类中学，就是好学生都被那些学生抽走之后，没有什么好生源的那些学校，他们的成绩其实很差，不要说和区县好的中学比，就是和区县一般学校比，都没有什么优势所在，只是顶着在主城，其实学校一点不好。
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